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在兒童發(fā)育的任何階段，由于各種生理或病理因素干擾正常飲食時(shí)即可以出現(xiàn)兒童喂養(yǎng)困難,。長(zhǎng)期喂養(yǎng)困難可造成營(yíng)養(yǎng)不良,，生長(zhǎng),、發(fā)育的落后,，甚至導(dǎo)致疾病易感性增加，認(rèn)知缺陷,，情感障礙,，社會(huì)適應(yīng)不良。兒童喂養(yǎng)困難原因眾多,，下面針對(duì)其中幾種常見情況提出不同的干預(yù)措施,。

家長(zhǎng)過度關(guān)心 有些家長(zhǎng)在兒童的營(yíng)養(yǎng)問題上時(shí)刻保持著高度的警惕，擔(dān)心孩子不能把大人提供的飯菜吃完,。如果一連幾天沒能吃完飯,，家長(zhǎng)就會(huì)非常焦慮,，甚至帶孩子來醫(yī)院做檢查。醫(yī)生在詳細(xì)問診和體檢后發(fā)現(xiàn)這些孩子雖然體重,、身高較同齡兒平均值略低,，但體格發(fā)育水平和生長(zhǎng)速度變化均在正常范圍。其實(shí)主要問題在于家長(zhǎng)的過度關(guān)心,，一味追求吃的多,、長(zhǎng)得快，最需要糾正的是家長(zhǎng)的心態(tài),。

干預(yù)措施：定期測(cè)量體重和身高,，學(xué)會(huì)對(duì)兒童進(jìn)行生長(zhǎng)監(jiān)測(cè);允許兒童吃的比其他孩子少，認(rèn)識(shí)到兒童存在個(gè)體差異這一客觀事實(shí);培養(yǎng)兒童良好飲食習(xí)慣,，讓兒童在進(jìn)餐時(shí)有選擇的自由;定期隨訪,，與營(yíng)養(yǎng)專科醫(yī)生討論兒童在進(jìn)餐時(shí)的變化并商量對(duì)策,。

不會(huì)吃飯的孩子 有的兒童雖然已經(jīng)3歲多了,，但吃飯時(shí)還常常作嘔，動(dòng)不動(dòng)就吐,，說話也口齒不清,。家長(zhǎng)很擔(dān)心，帶孩子到醫(yī)院就診,。通過詢問和檢查,，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這些孩子的飲食結(jié)構(gòu)非常不合理、口腔功能發(fā)育落后同齡兒童,，每天還喝1000 ml以上的配方,，而對(duì)于固體食物則難以接受，吃飯時(shí)常把食物含在口中或是吐出來,。究其原因大多與小時(shí)候吃的食物太過精細(xì)有關(guān),，家長(zhǎng)往往認(rèn)為孩子年齡還小，吃粗糙的食物容易噎著,，所以一直把食物用攪拌機(jī)打成泥糊狀再喂,。殊不知沒有咀嚼、吞咽動(dòng)作的反復(fù)練習(xí),，兒童已變得不會(huì)吃飯了,，并且由于口腔功能不好影響了其構(gòu)音的發(fā)育，表現(xiàn)為一直吐詞不清楚,。

干預(yù)措施：通過逐漸改變食物的性狀,，不斷提高兒童咀嚼和吞咽能力的發(fā)展，另外還需根據(jù)兒童具體情況,，配合口腔推拿與理療來幫助兒童口腔運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育,。

精力旺盛的孩子 有些頑皮的兒童,，家長(zhǎng)反映幾乎沒有好好吃過一頓飯，對(duì)食物一點(diǎn)沒有興趣,，一心就想著玩,。為了能讓這些孩子吃好，全家總動(dòng)員,，各種方法都用上了,，有時(shí)是邊看電視邊喂、有時(shí)是邊畫畫邊喂,，或是邊講故事邊喂,，有時(shí)一頓飯下來要換好幾處地方，一頓飯弄得一家人精疲力盡,。同時(shí)只要孩子想吃東西了,，也是時(shí)刻可以獲得滿足，因?yàn)榧议L(zhǎng)覺得好不容易有要吃的時(shí)候就盡量給他吃,，其結(jié)果便是一天要喂十多次,，而每次都只吃幾口。其實(shí)這些孩子的"胃口差"是沒有建立好的飲食行為,、進(jìn)食安排不合理引起的,。由于總是在進(jìn)餐，兒童無法體會(huì)饑餓感,，而頻繁進(jìn)餐后血糖濃度持續(xù)較高也導(dǎo)致了兒童食欲減退,。

干預(yù)措施：首先家長(zhǎng)要統(tǒng)一思想，在兒童進(jìn)食問題上保持一致的態(tài)度;其次便是延長(zhǎng)進(jìn)餐間隔,，明確一天僅有三頓主食兩到三頓點(diǎn)心,，固定進(jìn)食時(shí)間并鼓勵(lì)孩子自己吃飯，注意食物色香味的搭配,，培養(yǎng)兒童對(duì)食物的興趣,。